¿QUÉ SON LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN Y COMO INTERACTÚAN CON LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS?
Los medios masivos de
comunicación son una herramienta, que permiten mantener a todo el mundo
informado de lo que pasa a nivel nacional o internacional. Se trata de canales
que nos entregan información, noticias e imágenes sobre cómo es el mundo en que
vivimos.
En las sociedades modernas,
que necesitan estar en constante contacto y enteradas de todo lo que sucede,
los medios de comunicación son fundamentales.
Los medios de comunicación son muchos, pero los que más llegan al público son la prensa, la radio, la televisión y en el último tiempo se ha integrado también a este grupo Internet. Entre estos medios se ha formado una jerarquía. Un ejemplo con una noticia cualquiera es: la radio cuenta la noticia, la televisión la muestra, la prensa la comenta e Internet presenta las alternativas de interpretación no oficiales. Con lo que se demuestra que los medios masivos de comunicación se complementan entre ellos. Los medios de comunicación masiva llegan a las personas a través de la vista (imágenes), el oído (sonidos, melodías) o de ambos (televisión, películas, videos), en combinaciones muy envolventes. Los medios de comunicación tienen cada vez más influencia en la vida como formadores culturales y determinan parte de nuestras ideas, hábitos y costumbres, debido a que nos muestran a diario `ejemplos' de lo que es el estilo de vida actual.
Los medios de comunicación son muchos, pero los que más llegan al público son la prensa, la radio, la televisión y en el último tiempo se ha integrado también a este grupo Internet. Entre estos medios se ha formado una jerarquía. Un ejemplo con una noticia cualquiera es: la radio cuenta la noticia, la televisión la muestra, la prensa la comenta e Internet presenta las alternativas de interpretación no oficiales. Con lo que se demuestra que los medios masivos de comunicación se complementan entre ellos. Los medios de comunicación masiva llegan a las personas a través de la vista (imágenes), el oído (sonidos, melodías) o de ambos (televisión, películas, videos), en combinaciones muy envolventes. Los medios de comunicación tienen cada vez más influencia en la vida como formadores culturales y determinan parte de nuestras ideas, hábitos y costumbres, debido a que nos muestran a diario `ejemplos' de lo que es el estilo de vida actual.
Las
Tic Son las tecnologías de la Información y Comunicación, es decir, son
aquellas herramienta computacionales e informáticas que procesan, sintetizan,recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
La sociedad de la información en la cual vive el ser humano en la actualidad, encierra unas características que la definen a nivel mundial tanto en su complejidad como en su interdependencia. Evidentemente, este mar de información rodea por todas partes al hombre, para abrumarlo con su abundancia y seducirlo con sus promesas. Lo anterior, permite visualizar a este fenómeno como un “diluvio de información” que invade los hogares a través de los medios de comunicación masiva. De hecho, es necesario reconocer la influencia, positiva y negativa, de los mensajes que a diario reciben las estudiantes a través de los medios masivos. De ahí que, sea pertinente que la escuela realice procesos pedagógicos a través del análisis y la crítica para orientar a las discentes en la selección y evaluación, según la intención del contenido y el contexto de esa información.
¿CUÁL ES LA RELACIÓN QUE ESPERAMOS EXISTA ENTRE LA ESCUELA Y LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN?
La tecnología es el gran amigo y acompañante de los pertenecientes a esta generación. El Internet, el celular, los medios audiovisuales y otros modernos recursos tecnológicos hacen parte de su cotidianidad y le permiten tener el universo a la mano. Fácilmente pueden investigar sus tareas, se aventuran en otros países y con otras culturas, juegan, se divierten, se actualizan sobre diversos temas y aprenden.
En consecuencia, es menester que los docentes incursionen en ese nuevo mundo de la juventud, para reconocer cuáles son sus intereses, tener un mayor acercamiento a su aprendizaje y de esta manera orientarlos desde la escuela.
Las estrategias de utilización de nuevas tecnologías deben tener como punto de partida la realidad de quien las utiliza; es imprescindible la promoción de experiencias-piloto”.
Es así como la presencia de las nuevas tecnologías en la educación puede causar nuevos problemas en la relación educador / educando, por lo cual surge el siguiente interrogante: ¿por qué utilizar estas nuevas tecnologías? A lo que se responde: porque el inmenso desarrollo de esta área y de sus aplicaciones en la sociedad hace que la educación no pueda ignorarlas por más tiempo. Es así como, los expertos aseguran que es imprescindible introducir los medios de comunicación dentro de las clases para poder implementar una nueva pedagogía adaptada a estas herramientas para el logro de las competencias comunicativas de las estudiantes. En este sentido, la escuela debe enseñar a conocer y manejar los distintos sistemas simbólicos dominantes y a apropiar los lenguajes de los recursos mediales, con el propósito de que los ciudadanos dispongan de una mayor competencia comunicativa y una diversidad de posibilidades para el aprendizaje.
Bibliografía
http://es.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070817104408AAqY3WA
file:///C:/Documents%20and%20Settings/Administrador/Mis%20documentos/Downloads/MediosCM%202010.pdf
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf
